Kategorie: Schreiben

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Vom Planen einer Geschichte

Bei meiner Auseinandersetzung mit der Entwicklung der Schreibkompetenz und den begleitenden Fördermöglichkeiten habe ich mich auch wieder einmal mit der Planung von Texten beschäftigt. Immerhin haben diesbezügliche Fördermaßnahmen im Grundschulbereich einen wesentlich höheren Effekt als beispielsweise...

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Schreibtandems: eine kleine Rückschau

In der vergangenen Unterrichtsreihe habe ich zum ersten Mal mit Schreibtandems gearbeitet. Eine Beschreibung dieser Methode zur Förderung der Schreibkompetenz habe ich bereits vor einiger Zeit im Grundschullernportal veröffentlicht. Um den Arbeitsprozess der Kinder...

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Förderung der Schreibkompetenz: Ein Versuch

Folgende Lerneinheit habe ich einmal versuchsweise entworfen. Sie ist noch nicht ganz fertig. Sie ist mit Sicherheit nicht bis ins letzte Detail durchdacht und ausgereift. Das soll sie auch nicht sein bzw. den Anspruch...

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Übers schreiben schreiben

In den Kommentaren zur Buchvorstellung „Die Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik“ fragte eine Leserin an, welche Förderansätze denn vorgestellt werden. Ich möchte darauf einmal kurz eingehen. Philipp stellt verschiedene Maßnahmen vor, zu denen er auch...

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Tandemschreiben

Eine der vielen Förderideen aus dem Buch „Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik“ ist das Tandemschreiben. Ich habe hierzu heute vormittag einen kleinen Artikel in das Grundschullernportal geschrieben, den ich hier wortgleich hereinkopiere. Beim Tandemschreiben handelt...

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Übers Schreiben lesen

Mehr durch Zufall stieß ich in der vergangenen Woche auf das Buch „Grundlagen der effektiven Schreibdidaktik“ von Maik Philipp, jedoch kann ich schon nach etwa 70 gelesenen Seiten eine klare Kauf- und Leseempfehlung für...