Kategorie: BestPractice

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#Krimi zum Ersten: Das Lesetagebuch

Da ich die Weihnachtszeit derzeit dazu verwende mit meiner Lerngruppe rund um das Thema „Krimi“ zu arbeiten, möchte ich an dieser Stelle ein paar meiner Gedanken zu diesem Themenkomplex vorstellen. Grundlage der Reihe war...

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Fundstück: Whole brain teaching (WBT)

Beim allmorgendlichen Surfen bin ich heute morgen auf einen Beitrag zum WBT (whole brain teaching) gestoßen. Dahinter steckt (nach Angaben der „Erfinder“) eine der populärsten Unterrichtsmethoden der Welt! Bis heute ist sie an mir vorüber gegangen....

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Vom Planen einer Geschichte

Bei meiner Auseinandersetzung mit der Entwicklung der Schreibkompetenz und den begleitenden Fördermöglichkeiten habe ich mich auch wieder einmal mit der Planung von Texten beschäftigt. Immerhin haben diesbezügliche Fördermaßnahmen im Grundschulbereich einen wesentlich höheren Effekt als beispielsweise...

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Schreibtandems: eine kleine Rückschau

In der vergangenen Unterrichtsreihe habe ich zum ersten Mal mit Schreibtandems gearbeitet. Eine Beschreibung dieser Methode zur Förderung der Schreibkompetenz habe ich bereits vor einiger Zeit im Grundschullernportal veröffentlicht. Um den Arbeitsprozess der Kinder...

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Der dicke Brocken des Tages

Eine (erste) kleine Ergänzung zum von mir praktizierten Rechtschreibunterricht: Seit dieser Woche arbeite ich mit dem dicken Brocken des Tages. Zu Beginn des Unterrichtstages bzw. der Deutschstunde lasse ich die Kinder ein kleines DIN-A5-Heftchen...